Consejo Directivo 2011

Luego de culminar el proceso electoral el sábado 12 de febrero, Proyecto Coherencia dio a conocer al nuevo equipo que liderará este año las diversas labores programadas durante el período.

Asimismo, durante la ceremonia democrática, se agradeció a los antiguos directores por su ardua labor y grandes aportes durante el período 2010, así como por compartir nuestra ambición de un Perú Coherente.

El Consejo Directivo 2011 se conforma de la siguiente manera:

Luigi Zanatti - Director General (Psicología – Universidad Nacional Federico Villarreal)

Alí Shupingahua - Director de Capacitación e Integración (Psicología – Universidad Nacional Mayor de San Marcos)

Andrea Salas - Directora de Finanzas y Logística (Economía – Universidad del Pacífico)

Valerie Travezán - Directora de Imagen Institucional (Ciencias de la Comunicación – Universidad de San Martín de Porres)

Pepe Bacigalupo - Director de Proyectos y Actividades (Economía – Universidad del Pacífico)

Alfonso Accinelli - Director de Procesos Internos (Ingeniería Civil – Pontificia Universidad Católica del Perú)

*  Queremos agradecer una vez más a todo el equipo de Dirección 2010 integrado Valeria Urbina, Jaira Alencastre, Bertha López, Jorge Vico, Juan Carlos Chipana y Alfonso Accinelli (aún permanece en PC) por asumir el reto con gran disposición y energía. Sus huellas quedarán por siempre con nosotros y las generaciones venideras.

* Felicitaciones a los integrantes del Tribunal Electoral: Fiorella Poma, Diego Morales, Javier Requena. Demostraron transparencia y eficacia durante el proceso de votación. ¡Así debe ser!

En las últimas semanas, el debate sobre la “despenalización de las relaciones sexuales consentidas entre/con adolescentes de 14 y menos de 18 años” (en adelante “proyecto de ley”) ha entrado en una especie de letargo. La coyuntura, se podría decir, ha dado un viraje hacia otros temas, de menor o igual importancia. Sin embargo, como jóvenes del Perú, se ha decidido que es necesario marcar una posición en torno a este tema y sustentarla ante la opinión pública para, así, darla a conocer. Es así que, a continuación, se presentará primero los argumentos contrarios a este proyecto de ley para, luego, mostrar el por qué estos argumentos resultan inválidos.

Las personas, entre ellas algunas autoridades, que se han mostrado contrarias al proyecto de ley ya mencionado, han argumentado, en primer lugar, que la despenalización de este tipo de relaciones sería impulsar a los adolescentes a tener relaciones sexuales debido a su “inmadurez sexual”; se los estaría induciendo a tener sexo desde temprana edad sin medir las consecuencias. Asimismo, han manifestado que la sociedad peruana no está preparada para la modificación que se plantea en el Código Penal. Es decir, la educación de los adolescentes peruanos no se encuentra en un nivel adecuado para poder asumir una responsabilidad como sería el decidir si tener o no relaciones sexuales. En otras palabras, el Estado debe decidir por ellos mediante la prohibición, ya que no tienen el suficiente raciocinio para poder discernir entre iniciarse sexualmente o no.

Respecto al primer punto mencionado, referido a que la despenalización de las relaciones sexuales consentidas entre/con adolescentes induce a estos a tenerlas. Según el INEI[1] (Instituto Nacional de Estadística e Informática), del total de mujeres entrevistadas de 25 a 49 años de edad en el 2009, el 39.2% mencionó haber tenido relaciones sexuales antes de cumplir los 18 años de edad. Es decir, la ley vigente, la cual es un mecanismo de prohibición, no va de la mano con lo que se vive: ¡Los adolescentes sí tienen relaciones sexuales! Ante esta clara evidencia, lo que se busca con el proyecto de ley es darles acceso a los servicios ofertados de salud, como vendrían a ser los partos atendidos institucionalmente; que las adolescentes puedan darle al hijo el apellido del padre; o que puedan acceder a métodos anticonceptivos sin ningún tipo de preocupación para, así, poder disminuir el riesgo de exposición a infecciones de transmisión sexual (ITS).

Es claro que muchas personas desearían que los adolescentes no tengan relaciones sexuales a tan temprana edad, no obstante, la realidad es otra. En todo caso, los esfuerzos deberían estar enfocados en que los adolescentes sean concientes de la responsabilidad que conlleva tener relaciones sexuales a tan prematura edad y de cuáles son los “riesgos” de no protegerse en tal situación. Los adolescentes deben estar informados para poder tomar una decisión y asumir la responsabilidad de las consecuencias que puedan aparecer. Así, el/la adolescente podría evitar los embarazos no deseados, los cuales podrían dificultar su desarrollo académico y, posteriormente, su desenvolvimiento profesional, debido a su no protección y planificación; también, se podría evitar que más madres adolescentes mueran al momento del parto, algo inconcebible hoy en día; o que jóvenes adolescentes vayan a prisión, habiendo tenido una relación sexual consentida. Como se puede observar, la penalización de las relaciones sexuales consentidas entre/con adolescentes es más un paliativo que un enfrentamiento a la esencia de la problemática.

Por otro lado, se mencionó que la sociedad peruana no está preparada para la modificación que se plantea. A esta afirmación se haría la siguiente pregunta: ¿cuándo estaría preparada? Es verdad que la educación peruana, sobre todo en el ámbito rural, es precaria y los adolescentes no reciben una educación integral, ni acorde a su realidad; sin embargo, es un hecho que estas personas se están iniciando sexualmente antes de ser mayores de edad. El proyecto de ley planteado debe ser el primer paso para una política integral enfocada a la formación de los adolescentes. Debe marcar el inicio y ser el impulso de políticas educativas, en el ámbito de la educación pública, enfocadas en educación sexual para menores de edad; debe ir acompañada de  proyectos intersectoriales, las cuales provengan de un trabajo en conjunto del sector educación y salud, para que los adolescentes, sensibilizados e informados, puedan decidir si iniciarse sexualmente o no. Habría que agregar a la sociedad civil organizada, por qué no, para ser parte de la elaboración de esos planes en conjunto que se puedan llevar a cabo en un trabajo intersectorial y en diferentes niveles de gobierno.

En conclusión, el Estado debería asumir un rol educador; buscar que los jóvenes sean responsables de sus decisiones al elegir si iniciarse sexualmente o no a muy temprana edad; pero no decidir por ellos ni asumir un rol paternalista, en el cual el Estado simplemente prohíbe y se pone de espaldas al meollo del problema. El proyecto de ley, que se apoya con este pronunciamiento, no debe ser una acción aislada del Estado, sino que debe marcar, como ya se mencionó anteriormente, el inicio de acciones tanto en el sector educación como en el sector salud. Se debe comenzar una planificación concertada con organizaciones de la sociedad civil organizada y los diferentes niveles de gobierno respecto a esta problemática. El adolescente debe ser libre de decidir si tiene relaciones sexuales o no, pero debe estar informado y tener acceso a los servicios que el Estado ofrece, tanto en educación como en salud, para, así, tomar una decisión responsable.

Coherencia contó con un stand desde muy temprano, el cual se ubico en los jardines frente al auditorio principal de la UNALM. En dicho espacio, se dio a conocer la labor tanto de Proyecto Coherencia como Gobierno Coherente, además de participar de los atractivos juegos de “Imageniando”, proyecto que tiene la consigna de recoger, a través del arte, las expectativas de los universitarios respecto de este proceso político electoral y la importancia del voto informado desde los jóvenes.

Agradecemos la colaboración y participación de los estudiantes de la Universidad Agraria La Molina, estudiantes provenientes de diferentes casas de estudios de Lima y Callao y apoyo brindado por parte de la UNALM y sus amables colaboradores de logística, por ofrecernos sus instalaciones para el desarrollo de nuestras actividades. Asimismo, destacamos el apoyo de los aliados estratégicos del proyecto RSJóvenes: Universia, Perú 2021 y SASE.

La noticia alienta. Percy Medina Masías, secretario general de la asociación civil Transparencia, comenta, emocionado, que el viernes último, a un día de lanzada la página web Vota Bien, realizada por el colectivo del mismo nombre (integrado, entre otras instituciones por la organización que lidera), recibió la visita de 2 mil electores. Este portal electrónico, que se circunscribe, por ahora, a Lima Metropolitana, es el último creado antes de las elecciones regionales, municipales y referéndum que se realizarán el próximo domingo 3 de octubre.

El último martes, el Jurado Nacional de Elecciones se apresuró en hacer lo mismo con el portal Voto Informado. Semanas antes ocurrió lo propio con CAD Electoral, alojada en la plataforma virtual de este Diario, y con Votatube.

Las alternativas para dar un voto de calidad crecen, si a estas iniciativas les sumamos los foros y debates públicos, así como las informaciones que aparecen en los medios de comunicación masivos y en los portales de los partidos. Pero, ¿qué hay del elector desinformado, por falta de tiempo, recursos económicos o educación?

LAS RESPUESTAS
Si un familiar, amigo o conocido aún no ha decidido por quién votar, ¿qué criterios debe seguir para dar un voto valioso? ¿Qué cualidades debe valorar y ante qué situación debe espantarse?

Percy Medina y Elohim Monard, integrante del espacio político-pedagógico Gobierno Coherente y de Alianzas por la Juventud de Cedro, contestan las preguntas.

Para Monard es importante conocer, primero, los antecedentes judiciales del candidato: si tiene un proceso judicial en marcha y sobre qué tema; si ha sido condenado y por qué. Si ha sido absuelto, no debería ser relevante.

EXPERIENCIA PREVIA
En segundo lugar, Monard cita la experiencia en gestión, pública o privada. “Es indispensable saber qué cargo ha tenido y los logros obtenidos; si ha manejado presupuesto y cuánto; cuál ha sido su trayectoria profesional y trato en estos puestos.

Medina precisa que la experiencia del candidato debe haberse desarrollado en la esfera pública, ya que esta es muy distinta de la privada.

EL FINANCIAMIENTO
En tercer lugar, Monard destaca el financiamiento de la campaña. “Es importante saber cuáles son las personas u organizaciones que han hecho aportes mayores a, por ejemplo, 10.000 soles para esta campaña. Esta información debe ser pública”.

En cuarto lugar, el representante de Gobierno Coherente y Cedro señala la trayectoria política. “Es necesario saber si el candidato ha mostrado coherencia y transparencia en sus principios políticos. Es importante que milite en partidos que representan las ideas que defiende. ¿Por ejemplo, apuesta por la libertad, democracia, inclusión, inversión privada? Respecto de estos temas, cuáles son las posiciones y decisiones políticas que ha tomado con anterioridad”.

Medina añade que es fundamental que el candidato sea parte de una colectividad política seria, que integre un equipo de trabajo. “Las individualidades en política rara vez tienen resultados positivos porque el Estado es muy amplio y requiere un manejo colectivo”.

A TODO EL EQUIPO
Monard afirma: “Es importante saber cómo piensa solucionar los problemas más importantes de mi día a día en la ciudad, si está en sus manos hacerlo y con qué recursos –sobre todo dinero– piensa hacerlo. Lo mismo que le exigimos al candidato debemos exigirle a su equipo de trabajo”.

SEPA MÁS

• Señales de alarma
  Percy Medina, de Transparencia, describe las conductas que descalifican a un candidato.
• El iluminado: “Me espantaría encontrarme con un candidato que se siente el iluminado, que demuestra su vanidad e inmenso ego durante la campaña. Entonces, se ve que está motivado más por lucirse o tener figuración personal y no por servir”.
• El autoritario: También hay que ponerse en estado de alerta con el candidato autoritario o con el que tiene antecedentes de violaciones de derechos, descalificados para ser representantes democráticos.

Escrito por Eldy Flores Tello. Publicado en El Comercio el 6 de setiembre de 2010. Para ver la nota original publicada: Noticia El Comercio Vota Bien

Proyecto Coherencia que formaron parte de la delegación representante de nuestra organización, decidieron compartir algunas de sus reflexiones en torno a su participación en el evento.

Los ensayos:

“Tenemos la posibilidad de cambiar la realidad como jóvenes del siglo XXI –nos menciona, ya culminando su intervención- debido a que, siendo este un mundo donde el Internet ha alcanzado prominente apogeo, para la juventud constituye una herramienta de mayor intercomunicación y otro espacio donde se puede incursionar en política. Algo impensable para las generaciones precedentes. El Internet puede ser utilizado para poner en la agenda pública la agenda de la juventud, siempre que de ésta se tenga la debida claridad a pesar de las distintas respuestas ligadas a ella”.

Fernando Félix Córdova. JÓVENES Y POLÍTICA. Breve ensayo en torno a la ponencia del historiador Antonio Zapata en el VI ENAPJ.

Texto completo: Aquí

“Los mensajes coherentes deben ir acompañados de un real contenido ético que no sólo busque generar votos. Deben ir acompañados por un verdadero movimiento coherente, compuesto por diversos actores, que busque mitigar la amplia brecha entre los grandes discursos políticos y lo que realmente se está haciendo. Sí, en una palabra, actuar. Los jóvenes ya nos cansamos de escuchar tantos discursos sin ser escuchados. Los políticos de ahora deben entender que está comunicación de doble vía que impone nuestra generación nos coloca como actores activos en el proceso político y que ahora, para que ellos sean escuchados con credibilidad, deben escucharnos a nosotros primero e incluir los mensajes desde los jóvenes”.

Valeria Urbina Cordano. MENSAJE JOVEN Y COHERENTE. Reflexiones en torno a la ponencia de Ricardo Galán en el VI ENAPJ

Texto completo: Aquí

“Estamos en esa lucha, haciéndonos espacio ante un camino cuesta arriba. La llamada cuota joven es un avance pero no es suficiente. Ganamos espacio gracias a ella pero es un espacio irreal. No basta con estar dentro del 20 por ciento de candidatos jóvenes y ser relleno de listas. Tenemos que ganar ese espacio no sólo de forma sino de facto. Los jóvenes podemos y estamos llamados a ser protagonistas”.

Luigi Zanatti. JUVENTUD COHERENTE. Breves reflexiones luego del VI ENAPJ

Texto completo: Aquí

“El sexto Encuentro Nacional de Actores Políticos Jóvenes, llevado a cabo en la ciudad de Ayacucho, el 16, 17 y 18 de Junio, ha sido un ambiente más que propicio para reafirmar y reforzar la convicción de que sin duda los peruanos queremos algo distinto, pero que eso sólo podrá ser posible a través del compromiso serio y trasparente por parte de todos”.

Gabriela del Pilar Koc Góngora. QUEJAS Y QUEHACERES. Breves reflexiones luego del VI ENAPJ

Texto completo: Aquí

1. Un juego de suma cero. En términos netamente presupuestales, un sol más en defensa, es un sol menos para educación; un sol más en salud es un sol menos en transporte. Esto requiere que quienes  pretendan gerenciar el Estado (y sus recursos) tengan la capacidad de leer las necesidades de sus ciudadanos y plasmarlas en planes estratégicos, que otorguen cierto “orden” de prelación a las insaciables necesidades del país, que deben ser financiadas con los escasos recursos públicos.
2. De intenciones a acciones.  El Pacto Social o FORSUR son apuestas del gobierno de turno con intenciones nobles pero que han alcanzado poco impacto. Y es que la implementación de las intervenciones del Estado va más allá de elegir nombres que vendan o lanzamientos en la prensa. Las intervenciones del Estado tienen que estar correctamente planificadas: con una adecuada definición de objetivos y de población beneficiaria, con una lúcida identificación de las acciones  que llevarían a los resultados buscados e identificación de los instrumentos para medir los avances. Y es que –por impaciencia o por inocencia- se tiende a creer que con asegurar los recursos para determina intervención hemos garantizado su éxito.
3. ¿Más plata, mejores resultados? Prueba más concreta de esto lo demuestra el sector educación, ámbito de la intervención del estado que debe ser una prioridad nacional. Y es que a pesar del crecimiento de 125% que ha experimentado el presupuesto del sector en los últimos 10 años, los resultados de las evaluaciones en comprensión lectora y razonamiento matemático de los alumnos de la educación pública son bastante pobres. Con esto quiero decir que exijamos estrategias para resolver los problemas del sector educación, con acciones concretas (previamente estudiadas y analizadas), y por supuesto, exijamos los recursos necesarios para implementarlas.
4. ¿Quién pagas las cuentas? ¿Qué haría usted si el gerente general de su empresa lo hace invertir mucho dinero en infraestructura que no utilizará (es decir, lo hace “tirar plata al agua”? Probablemente lo despediría al día siguiente, si es que no decide emprenderle un juicio. Justamente, necesitamos diseñar mecanismos de evaluación al desempeño para que quienes toman las decisiones de gasto público sean responsables de sus errores y sean premiados por sus aciertos. El ojo ciudadano podría aportar significativamente esta tarea.
5. El énfasis en los resultados. La nueva administración pública busca orientar la gestión pública a proveer los resultados que el ciudadano espera y valora; un esfuerzo en este sentido lo viene liderando el Ministerio de Economía y Finanzas hace algunos años. Son varios los instrumentos que vienen implementándose, a través de este espacio, me gustaría invitarlos a revisar los informes de evaluación independiente de JUNTOS y los programas de Conservación de Carreteras y el Programa Articulado Nutricional. Están solo a un click de distancia.

El accidente, por definición, es aquel suceso imposible de prever que genera un daño. Los accidentes no son accidente cuando se pueden pronosticar. El hundimiento de una embarcación que transporta un número significativamente superior de personas de las que puede regularmente transportar, el descarrilamiento de un bus interprovincial en la ruta Lima-Arequipa luego de que el conductor ha cumplido su hora número 15 de manejo sin cabecear, no es un accidente. Aquellos sucesos son previsibles no sólo para el motorista y el conductor, sino también para los que utilizan el servicio: los consumidores.

“Ser un buen ciudadano incluye ser un buen consumidor” es una frase que he escuchado muchas veces y que recuerdo cada vez que me entero de estos lamentables sucesos. Es aterrador que usuarios de diversos servicios tengan que perder la vida, sufrir un daño o pasar un susto innecesario debido a excesos cometidos por aquellos que no saben identificar el límite y aprovechan la débil exigencia para brindar un mal servicio.

Ante esto, me pregunto bajo qué criterios los ciudadanos nos resignamos a que los proveedores de servicios nos vean como seres inanimados sin capacidad de exigir calidad (o al menos seguridad) en los servicios que brindan. Es cierto que en muchas regiones del país la demanda de servicios es muy alta y los recursos para satisfacerla son muy escasos; sin embargo, aún así, estoy seguro que los ciudadanos tenemos la fuerza necesaria para que todo servicio que se brinde cumpla estándares mínimos de calidad y seguridad.

Un buen ciudadano evita que el bus en el que se transporte exceda la velocidad máxima, un buen ciudadano impide que una embarcación transporte más peso del que su capacidad permite, un buen ciudadano exige que sus derechos se respeten. Los usuarios de los servicios no deben ser pasivos. Los proveedores de servicios deben encontrarse al servicio del ciudadano y no viceversa. Pero para eso se debe exigir y no intimidarse.

Un ejercicio responsable de la ciudadanía, manifestado en la exigencia de servicios que resguarden el bienestar de los consumidores, resultará en una sociedad más previsible, en la que se tenga una mayor calidad de vida y donde, principalmente, el eje central sea siempre el ciudadano.

Coherencia es uno de los colaboradores centrales de este evento, y tiene a su cargo la organización de una serie de juegos de rol que son parte del proyecto Responsabilidad Social Jóvenes.

La Expo RSE es considerada como  la expo-feria en responsabilidad social más importante y más esperada del país, promoviendo la interacción entre las empresas que practican la responsabilidad social y el público en general; y así contribuyendo al desarrollo del país. Como en anteriores años será realizada en el Campus de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Más información en la web oficial de la expoferia.

Proyecto Coherencia

Proponiendo nuevas formas de participación en el desarrollo de nuestro país, este portal ofrece una sección de herramientas 2.0 que apoyarán la difusión de vídeos, artículos, noticias y actividades pensadas y realizadas por ciudadanos coherentes. Asimismo, contiene información sobre los proyectos y publicaciones que Coherencia viene realizando desde el 2005.

Coherencia es un espacio político pedagógico, donde aprendemos, pensamos y discutimos sobre los problemas y posibilidades de nuestro país. Está formado por y para ciudadanos que promovemos la transformación positiva de personas e instituciones a través de la formación, participación e incidencia en la sociedad.

Está integrada por dos organizaciones independientes: Proyecto Coherencia, fundada en 2005 como espacio interuniversitario; y Gobierno Coherente, fundada en 2007 por jóvenes profesionales.

 Objetivos:

1. Compartir información, conocimientos y metodologías para la aplicación de la Responsabilidad Social en todos los ámbitos de la vida cotidiana.
2. Desarrollar espacios participativos que  promuevan la formación de ciudadanía, a través de procesos de reflexión crítica y propuesta de los jóvenes.

Juegos de rol

Son dinámicas lúdicas que simulan situaciones de conflicto real dentro de la sociedad. Los participantes tienen la oportunidad de asumir el rol de un actor social con la finalidad de entender mejor los alcances de la Responsabilidad Social, en distintos sectores del país.

Coherencia posee un equipo creativo que desarrolla las metodologías, las valida y crea los materiales para su aplicación. Actualmente contamos con 3 productos:

• RS Estado: elabora un presupuesto público nacional entre diversos .
• RS Empresa: intercambia “valores” para desarrollar tu empresa.
• RS Medio Ambiente. 

RSJovenes.pe (en construcción)

Es un espacio de opinión e información acerca de temas relacionados a la Responsabilidad Social que puedan interesar a los jóvenes, sobre todo universitarios. Esta plataforma contarán con noticias, 

Aliados

Universia, Perú 2021 y SASE son instituciones que nos brindan respaldo y experiencia para cumplir mejor con nuestros objetivos y públicos. A través de ellas llegamos a más universidades, docentes, empresarios y, por supuesto, jóvenes.

¿Quieres participar de RSJ?

Si eres un joven socialmente responsable puedes apoyarnos:

• Participando de los juegos de rol que realizamos en distintas ferias, eventos y universidades.
• Facilitando los juegos de roles (previa capacitación).
• Coordinando nuevos juegos y foros sobre responsabilidad social junto con nosotros.

 Si eres una empresa, puedes llegar con nosotros a universidades y otros espacios de jóvenes, siendo nuestro:

• Sponsor: aportes financieros al proyecto conjunto.
• Colaborador: aportes para la ejecución de actividades específicas.

 Contacto

Para más información, puedes escribir Owan Lay (owanlay@gmail.com), coordinador del proyecto Responsabilidad Social Jóvenes.